Geen docent maar leraar

Leraar zijn is een prachtvak. Werken aan de toekomst van jonge mensen. Daarom vind ik de benaming docent eigenlijk onjuist. Docent wijst op de vaardigheid doceren. Een leraar heeft veel meer vaardigheden in huis dan alleen maar "doceren". Bovendien heeft de naam "leraar" iets duurzaams, iets waar je respect voor hebt. Aristoteles was een leraar, maar ook Augustinus. En in de Bijbel wordt de Heere Jezus ook een Leraar genoemd.

Wat heb ik aan de school. Omgekeerd.

De gereformeerde predikant Veldkamp kreeg regelmatig kerkgangers over de vloer die zich afvroegen:"Wat heb ik nu eigenlijk aan de kerk: is de preek wel duidelijk, duurt het niet te lang, spreekt de predikant wel helder, etc." Veldkamp draaide de vraag om: niet "wat heb ik aan de kerk", maar "wat heeft de kerk aan u?".

Nu de vertaalslag naar de reformatorische school.

De school moet zorgen voor voldoende onderwijstijd, ouders verwachten goede leraren, juiste lesstof, geen lesuitval, een bijdrage in de opvoeding en vorming etc. Terechte vragen! Maar nu de vraag omgedraaid: wat heeft de school aan u, ouders, aan jullie, jongeren?
Ouders: hoeveel gebed is er voor het reformatorisch onderwijs, voor de leerkrachten?
Jongeren: hoeveel van jullie lestijd moeten leraren besteden aan orde houden in plaats van aan lesgeven?